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环境研究未成年人已被设计成非理科生程序开发科学素养技能,以环境问题极为配合。爱护环境已经影响到我们的社会,政治和道德的决策,并与环境研究这些决定可以由我们与环境关系的复杂性有了更深的了解被告知一个未成年学生。

在克兰德尔校园的独特之处在于它是包括流,沼泽和阿卡迪亚森林栖息地200英亩的财产的一部分。学生在环境研究未成年人将除了这些天然环境的正在进行的研究的一部分,断多样化的海上生态系统网赌规模最大平台在本地访问的校园学习。这种第一手的访问,一起亲密互动有远见卓识的科学家谁建模信仰和科学的融合,教员为学生提供的工具,成为创作的批判性思维的管家。

教师亮点

克里斯托弗buschhaus博士

博士。 buschhaus喜欢带着他的学生课堂之外的在户外探索科学。他是2017年斯蒂芬的接受者和Ella模板吊杆奖卓越的教学。

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